Katedra Pedagogiki Społecznej i Resocjalizacji

T-Factor. Unleashing future-facing urban hubs through culture and creativity-led strategies of transformative time (2020-2024) [Website: https://www.t-factor.eu/]

Empyre. EMPOWERING YOUTH – SUCCESSFUL YOUTH WORK PRACTICES IN EUROPE (2019-2022) [Website: https://www.xamk.fi/tutkimus-ja-kehitys/empowering-youth-successful-youth-work-practices-in-europe-empyre/]

Contemporary Challenges of Foster Care. A project involving researchers, practitioners, families, and students aimed at understanding the radical increase in the number of foster care placements in Łódź between 2020-23.

Interpretive Pedagogy Workshops. Monthly open meetings where we collectively analyze research materials, methodological and theoretical texts. (wpi@now.uni.lodz.pl)

Scientific Excellence as the Key to Excellence in Education (POWR.03.05.00-00-Z092/17-00). Implementation of the mediation in social education module.

(Re)constructing the Identity Process of Parents of LGBT+ Individuals (Miniature 5)

Reconstruction of the Homelessness Exiting Process. Barriers and Strengths in Overcoming Them (IDUB for youth) [Website: https://www.uni.lodz.pl/aktualnosc/szczegoly/granty-idub-unilodz-badania-i-praca-z-osobami-bezdomnymi]

Creating Images, Amplifying Our Voices - Participatory Social Art-based Research Involving Parents Experiencing Care and Educational Challenges (IDUB for youth, decision no. 12/2021) [Website: https://www.uni.lodz.pl/aktualnosc/szczegoly/tworzymy-obrazy-wydobywamy-nasze-glosy-wystawa-w-ramach-idub]

Know Your Rights as a Parent, SCIENCE HUB UŁ, contract number 54803/2021/2022.

Family in the Social Support and Assistance System for Individuals with Alcohol Problems. Biographical Research Involving Parents of Adult Children with Alcohol Addiction. Funded by the "Supporting Scientific Research in the Field of Alcohol-Related Problems" program within the National Health Program for 2016-2020.

Cooperation:

The Department of Social Pedagogy and Social Rehabilitation collaborates with numerous national and international partners (Universities as well as NGOs) within the framework of projects and associations, including UNIC, ERIS, EASSW, IASSW, CINGO and PSSPS.

There is an ongoing collaboration with the social environment, including: the Municipal Nursery School Complex in Łódź, the Urban Regeneration (Revitalization) Office of Łódź City, the Community Center, the Po Drugie Foundation, the Municipal Social Welfare Center, the Administrative Center for Foster Care, and the Local Partnership.

Awards:

Members of the Department have received numerous awards in the past 5 years, including the Irena Lepalczyk Award, the A. Rojszczak Award from the Scholarship Club of the Foundation for Polish Science, the Ministry of Family, Labor and Social Policy Award, and the Elżbieta Tarkowska Award.

Katedra Pedagogiki Społecznej i Resocjalizacji

Najstarsza Katedra Pedagogiki Społecznej w Polsce, założona w 1945 roku przez Helenę Radlińską, a potem po kilkuletniej przerwie (likwidacji) kierowana przez Aleksandra Kamińskiego, Irenę Lepalczyk i Ewę Marynowicz-Hetkę.

Aktualne pola badań:

Antropologia filozoficzna i pedagogika egzystencjalna oraz etyka w edukacji

Interpretatywna metodologia badań i diagnozowania

Participatory Action Research

Doświadczenia życiowe byłych wychowanków placówek resocjalizacyjnych

Przemoc domowa, dręczenie rówieśnicze z perspektywy świadków

Dorosłe dzieci z rodzin rozbitych

Kariery instytucjonalne recydywistów

Rodziny osób borykających się z etykietą dewianta

Praca/edukacja antydyskryminacyjna

Mała rewitalizacja podwórek, zubożałe sąsiedztwa, świetlice środowiskowe

Podejścia mediacyjne w szkole i sądach rodzinnych

Doświadczenia z życia codziennego rodziców z wieloma problemami opiekuńczo-wychowawczymi przekazywane poprzez fotografie

Działania kuratorów sądowych i asystentów rodzin w terenie

Wychowawca i małe dziecko w żłobku – perspektywa społeczno-pedagogiczna

Świat społeczny pedagogów resocjalizacyjnych

Biograficzno-historyczne konteksty pedagogiki społecznej

Procesy biograficzno-społeczne osób doświadczających bezdomności oraz działania wspierające

Publikacje:

Gulczyńska, A., Granosik, M. (2022). „Małe rewitalizacje podwórek”. Społeczno-pedagogiczne badania-działania, Wyd. UŁ

Jarkiewicz, A., Granosik, M. (2022). Active Global Citizens as Adolescents and Adults, Oxford Research Encyclopedia of Global Public Health, Oxford University Press.

Kamińska-Jatczak, I. (2021). Aktywność asystentów rodziny. Analiza narracji w ujęciu transwersalnym, Wyd. UŁ

Müller-Siekierska, D., Jaros, A. (2020), Zrozumieć pijące dziecko. Poradnik dla rodziców (dorosłych) osób z problemem alkoholowym, Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

Szczepanik, R. (2020). Rodzice osób pijących alkohol problemowo. O ambiwalencji pomocy. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Granosik, M., Jarkiewicz A., Grasshof, G. (2020) Partizipation in der Sozialen Arbeit. Kein Thema von Forschung? Internationale Reflexionen, Neue Praxis, No 3.

Granosik, M., Gulczyńska, A., Kostrzyńska, M., Littlechild, B. (2019). Participatory Social Work: Research, Practice, Education, Wyd. UŁ/UJ

Gajek, K. (2018) Doświadczenie przemocy w rodzinie. Autobiograficzne narracje kobiet, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

Kostrzyńska, M. (2018) Stowarzyszanie się „wykluczonych”. Przykład bezdomności, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

Projekty i warsztaty badawcze:

T-Factor. (https://www.t-factor.eu/) 2020-2024

Empyre. EMPOWERING YOUTH – SUCCESSFUL YOUTH WORK PRACTICES IN EUROPE https://www.xamk.fi/tutkimus-ja-kehitys/empowering-youth-successful-youth-work-practices-in-europe-empyre/ 2019-2022

Piecza zastępcza. Projekt angażujący badaczy, praktyków, rodziny i studentów, którego celem jest zrozumienie radykalnego przyrostu ilości powierzeń pieczy zastępczej w Łodzi w latach 2020-23

Warsztaty Pedagogiki Interpretatywnej. Comiesięczne otwarte spotkania, podczas których wspólnie analizujemy materiały badawcze, teksty metodyczne i teoretyczne. (wpi@now.uni.lodz.pl)

Doskonałość naukowa kluczem do doskonałości kształcenia (POWR.03.05.00-00-Z092/17-00). Realizacja modułu kształcenia mediacja społeczna

Proces (re)konstruowania tożsamości rodziców osób LGBT+ (Miniatura 5)

Rekonstrukcja procesu wychodzenia z bezdomności. Bariery i siły w ich przekraczaniu (IDUB dla młodych) https://www.uni.lodz.pl/aktualnosc/szczegoly/granty-idub-unilodz-badania-i-praca-z-osobami-bezdomnymi

Tworzymy obrazy, wydobywamy nasze głosy - społeczne badania uczestniczące oparte na sztuce z udziałem rodziców przeżywających problemy opiekuńczo-wychowawcze, (IDUB dla młodych, decyzja nr 12/2021). https://www.uni.lodz.pl/aktualnosc/szczegoly/tworzymy-obrazy-wydobywamy-nasze-glosy-wystawa-w-ramach-idub

Rodzicu poznaj swoje prawa, SCIENCE HUB UŁ, nr umowy 54803/2021/2022.

Rodzina w systemie wsparcia społecznego i pomocy osobom z problemem alkoholowym. Badania biograficzne z udziałem rodziców (dorosłych) dzieci uzależnionych od alkoholu. Program „Wspieranie badań naukowych w obszarze problemów wynikających z używania alkoholu” finansowanym ze środków Funduszu Rozwiązywania Problemów Hazardowych w ramach Narodowego Programu Zdrowia na lata 2016-2020.

Współpraca:

KPSiR współpracuje z wieloma partnerami krajowymi i zagranicznymi w ramach projektów oraz stowarzyszeń: UNIC, ERIS, EASSW, IASSW, CINGO, PSSPS.

Stała współpraca z otoczeniem społecznym, m.in: z Miejskim Zespołem Żłobków w Łodzi, Biurem Rewitalizacji UMŁ, Centrum Zajęć Pozaszkolnych, Fundacją Po Drugie, Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej, Centrum Administracyjnym Pieczą Zastępczą, Partnerstwem Lokalnym.

Nagrody:

Członkowie Katedry w ciągu ostatnich 5 lat otrzymali liczne nagrody, m.in. Nagrody im. Ireny Lepalczyk, Nagroda im. A. Rojszczaka Klubu Stypendystów Fundacji na rzecz Nauki Polskiej, Nagroda Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, Nagrodę im. Elżbiety Tarkowskiej.